CHOICE образование
КАНАДА
Как сказал великий Гете , научиться можно только тому , что любишь . Этим принципом , как оказалось , руководствуются самые успешные образовательные системы мира . И Канада в их числе . С момента поступления ребенка в школу ему сразу приходится изучать не только обязательные предметы ( математику , историю , географию , английский и французский языки , физкультуру и профориентацию ), но и дисциплины , которые ученики и родители выбирают сами . Вся система школьной подготовки в итоге должна стать фундаментом для получения профессии или поступления в вуз . Здесь почти четыре сотни высших образовательных учреждений , чьи дипломы ценятся во всем мире . Система школьного образования в Канаде – одно из достояний страны . С учетом количества населения Канада занимает первое место в мире среди развитых стран по финансированию образовательной сферы . Преподавательский состав проходит обязательное тестирование . Кроме того , в стране действует множество профессиональных объединений , контролирующих качество обучения и защищающих интересы учеников . Еще одна сильная сторона школьной системы образования – отличная материально-техническая база учебных заведений . К примеру , у Канады лучший в мире показатель по обеспеченности школ компьютерами и доступом в Интернет . Успеваемость учеников оценивается не в баллах , а в процентах . По окончании учебного года вычисляют средний показатель по всем предметам . Для перехода на следующий курс необходимо набрать минимум 50 % – это примерно соответствует « тройке ». Оценка складывается по итогам письменных работ , выполненных в течение семестра , по результатам защиты персонального проекта , а также по результатам сдачи экзамена . За успешно изученный предмет ученику начисляют одну или две зачетные единицы . Для получения диплома нужно набрать определенное количество таких единиц . Для детей , нацеленных на дальнейшее поступление в вуз , действует более обширная программа , которая по сложности соответствует первому курсу университета . При школе работает специальный консультант , с которым каждый учащийся может обсудить свои планы и дальнейшие шаги на пути к цели . В результате такой работы ребенок не только получает общее базовое образование , но и может реализовать себя в дисциплинах , которые входят в круг его интересов и помогут в будущем успешной учебе в университете .
ВЕЛИКОБРИТАНИЯ
Британская образовательная модель стоит особняком среди прочих систем обучения . Учиться в Великобритании престижно , и авторитет учебных заведений сложно поколебать даже таким рейтингом , как PISA . « Учат многие , а мы воспитываем джентльменов », – с чувством собственного достоинства и неприкрытым превосходством заявляют британские педагоги . Такой репутации во многом способствуют школы-интернаты , чей опыт в некоторых случаях исчисляется столетиями . Школа-интернат – один из самых характерных типов средней школы в Британии . Еще во времена Средневековья подобные учебные заведения появлялись при монастырях . Изначально они были благотворительными , но вот уже 500 лет являются платными . Система бесплатного школьного образования в Британии , конечно , тоже существует , причем она доступна ребенку любой национальности и не зависит от социального статуса родителей . Однако попадание ребенка именно в частную школу – счастливый билет в успешное будущее . И дело не только в качестве образования , но и в связях . Школы-интернаты не случайно имеют репутацию аристократических заведений : в их стенах обучается цвет британской ( и не только ) нации . Конечно , и стоит обучение в таких школах очень дорого . Учебная программа в школах-интернатах отличается от обычных школ . Частные школы имеют право менять национальную образовательную программу по своему усмотрению . Как правило , базовые предметы сохраняются , плюс – на выбор учащихся – множество дополнительных дисциплин и курсов . Характерная особенность британских школ – их приверженность традициям . К примеру , во многих школьных учреждениях до сих пор практикуют раздельное обучение мальчиков и девочек . Для всех учащихся обязательна школьная форма , отличающаяся фирменными цветами конкретной школы . Кроме того , традиционно учеников средней школы привлекают к участию в благотворительных проектах и социальной работе . Детей с малых лет учат помогать тем , кто в этом нуждается . В последние годы в Великобритании остро стоит вопрос реформирования системы образования . Причины этого – средние позиции самой престижной образовательной системы в международных рейтингах , а также нехватка профессиональных кадров : их просто недостаточно для всех желающих обучаться именно в британской школе .
129