Quelle que soit la réaction de l’animateur, elle aura une influence sur la relation éducative et pourrait
influencer la vision que le jeune se fait de l’alimentation. Sur le terrain, il est sans doute trop tard pour
y réfléchir et envisager les effets de chaque couleur. Spontanément, chaque animateur agira avec sa
couleur dominante. Difficile d’utiliser la télécommande pour faire « Pause »!
Face à une situation rencontrée en équipe, il peut être intéressant de faire l’exercice de se mettre dans la
peau de l’encadrant VERT, ROSE, JAUNE… afin d’envisager d’autres regards ou un autre positionnement
pédagogique que le sien, sans a priori.
3.1.3 Quel est le problème ?
Le problème se pose à plusieurs niveaux, dont ceux de l’éthique et de l’équilibre alimentaire. Le
coordinateur a la responsabilité du jeune. Que se passe-t-il si un problème de santé survient après avoir
pris cett H