Capítulo 3
Proceso de
construcción
del PEI
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• Elaborar un informe final de resultados obtenidos en el año y socializarlo a toda la comunidad
educativa.
El monitoreo constituye una actividad permanente, por tanto, no deberá estar restringido
simplemente a reuniones formales. Serán necesarios intercambios y encuentros continuos, de
acuerdo con la necesidad y los compromisos de cada institución.
Esta acción es responsabilidad de todos, pues cada miembro de la institución tiene un rol en
este proceso de cambio. Además considerarán las sugerencias y observaciones de los asesores
educativos (Art. 309 del Reglamento a la LOEI). Para contar con registros de los avances y las
realizaciones, se sugiere el uso del portafolio.
También se pueden utilizar, entre otras herramientas, fichas que se llenen bimestralmente (en un
lado especificar los logros y en el otro, las dificultades).