Capítulo 3
Proceso de
construcción
del PEI
30
3.2.3. Declaración
del ideario institucional
El ideario será el soporte para el cumplimiento de la misión.
En esta etapa se construyen las ideas-fuerza que orientan la acción de la institución educativa,
en los diversos procesos de la gestión institucional: planificación estratégica, administrativa,
pedagógico-curricular, y relación de la institución educativa con la comunidad.
Además, expresa los principios y núcleos orientadores de la actividad educativa. (En la siguiente
página se encuentra un ejemplo).
¿Cuál es la idea-fuerza?
El ideario expresa los principios que orientan el actuar de la institución educativa y las acciones
de cada uno de sus miembros.
También, señala claramente el compromiso de la institución educativa en su camino hacia la
calidad educativa.
¿Cómo construirlo?
Para construir el ideario en la institución se sugiere revisar en la LOEI y su Reglamento los
principios, fines, derechos y obligaciones de los directivos, docentes, estudiantes, padres,
madres, representantes legales, en general de toda la comunidad educativa. Mediante
la reflexión y los grupos de trabajo, se analizan y se priorizan los que, de acuerdo con las
condiciones institucionales, son más importantes para transformar la práctica educativa.
Estos valores, principios y políticas deben ser redactados en forma precisa y comprensiva; es
decir, deben señalar claramente el compromiso de la institución educativa con el aprendizaje
de todos y el planteamiento de una educación centrada en el ser humano, según lo estipula la
Constitución.
El ideario se puede redactar de diferentes maneras, ya sea a través de ideas-fuerza (en forma
de declaraciones) o por separado: los principios, las políticas y los valores institucionales. Es
importante que todos los actores de la comunidad educativa participen en la creación del
ideario institucional.