- Els diem que l’obra es titula Planetarium i els presentem el seu compositor, Joan
Albert Amargós. Fem llegir la seva biografia i el seu comentari de l’obra.
- Ara que ja coneixem les cinc músiques de la primera part del concert de
L’Auditori, repartim el programa de mà.
- Observem el dibuix de la portada i el comentem. (Vegeu el punt 9 del dossier.)
- Obrim el programa i observem la il·lustració. Relacionem cada imatge amb la
música de cada compositor català i recordem les coreografies, creades per la
coreògrafa Amèlia Boluda, i els vestuaris, dissenyats i elaborats per José
Menchero, que vam veure en el concert Guia d’Orquestra.
- Els posem un petit fragment de cada música i els demanem que assenyalin amb
el dit índex la imatge i el nom del compositor de la música que estan sentint.
Aquesta activitat ens pot servir d’avaluació.
2) El cap de la melodia
Aprofitant que la melodia principal de Planetarium és molt bonica i amb un començament
senzill per poder ser interpretat pels alumnes, proposem fer una composició inspirada en
la introducció i la primera part de l’obra, amb instruments de percussió de so determinat i
indeterminat.
Hem escrit una partitura orientativa, basada en la partitura orquestral original, a partir de
la qual cada mestre i cada grup d’alumnes poden variar i crear un nou planetarium.
Material:
Campanes afinades o plaques individuals de xilòfon o metal·lòfon amb les
notes do, re, mi, fa, sol.
Instruments de placa (carillons, xilòfons, metal·lòfons...).
Piano.
Panderos, plats, triangles i gong.
Activitats:
- Fem sortir cinc alumnes i els donem una campana afinada o una placa individual a
cadascú. Fem sortir un alumne que farà de director i els farà ordenar de greu a agut.
- Després de buscar cançons que coneixem amb aquestes cinc notes i d’inventar
melodies on cada nota només surti una vegada, els demanem que interpretin la melodia
següent:
Podem donar l’exemple nosaltres i que l’imitin. Ens fixem en el dibuix que fa: ascendent
per graus conjunts.
61