Encara que no sempre sonin tots els instruments, aquesta música pot servir per fer el
conegut joc del director, i d’aquesta manera treballar com s’agafen i es fan sonar
cadascun dels instruments de l’orquestra. Acabarem enganxant els adhesius dels
instruments als músics dibuixats al programa del concert.
Material:
Programa del concert Guia d’orquestra de L’Auditori, amb els adhesius.
Activitats:
- Seiem tots en rotllana. Fem un repàs dels instruments de l’orquestra, de com s’agafen i
de com es fan sonar. Un alumne surt a fora mentre la resta d’alumnes pacta quin d’ells
serà el director i anirà manant als altres quin instrument toca imitar.
Fem entrar l’alumne i li expliquem que haurà d’endevinar quin alumne fa de director.
El director fa veure que toca un instrument de l’orquestra mentre sona la música de
Lamote de Grignon, i els altres l’han d’imitar. Pot anar canviant d’instrument segons
vulgui, intentant que sigui un instrument que sent en aquell moment.
- Un cop hem jugat al joc del director ja podem repartir els programes del concert amb
els adhesius dels instruments.
Ens fixem com agafen els instruments els músics i com els toquen. Repassem la
presentació de la Guia de Britten, on podem sentir les famílies per separat i les localitzem
al programa. Tot seguit escoltem les tretze variacions, fem veure que toquem amb cura
l’instrument que sentim, agafem el seu adhesiu i l’enganxem al músic que li correspon.
5.3.2. Imatges de l’obscur, de l’obra Elapsed memories, d’Agustí Charles
ANÀLISI MUSICAL DE L’OBRA
45