- Recollim els instruments i ens preparem per escoltar una música que sentirem al
concert de L’Auditori de Barcelona: la presentació de la Guia d’orquestra de Benjamin
Britten. Segur que reconeixeran que la música que interpreta la secció de percussió de
l’orquestra ells l’acaben de tocar amb els instruments de la classe!
- Demanem que per a la classe següent els nens que toquen instruments els portin a la
classe de música.
3) Les famílies dels instruments
Aprofitant que tenim alumnes que estudien un instrument, els demanarem que ens el
portin un dia a l’escola. D’aquesta manera veurem que hi ha instruments que
s’assemblen en la manera de fer-los sonar i direm que són de la mateixa família.
Fent un repàs de tots els instruments que coneixen, arribarem a parlar de la classificació
dels instruments feta per Erich Hornbostel i Curt Sachs: cordòfons, aeròfons, idiòfons i
membranòfons.
Amb l’audició de la presentació de la Guia d’orquestra de Benjamin Britten, aprendrem
que l’orquestra divideix els seus instruments en quatre famílies: la família de la corda, la
família [