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JORNAL VIRTUAL
CAMINHA INTERPRETATIVA E DE SEMSIBILIZAÇÃO DO ENTORNO DO PARQUE
ESTADUAL FRITZ PLAUMAN
A escola possui parceria com Ecopef no
reservatório da UHE-Itá/SC no Rio Uruguai, na
qual desenvolve atividades interdisciplinares.
comunidade de Linha Laudelino, entorno do Par-
Sendo que, visando a programação da V Semana
que Estadual Fritz Plaumann. Por meio desta
da Água do Alto Uruguai Catarinense, ocorreu no
ação, aos estudantes fora oportunizado o conhe-
dia 18 de março de 2016 , a ―Caminhada Ecológica
cimento das áreas lindeiras à Unidade de Con-
e Oficina de Recomposição de Mata Ciliar no
servação (UC), sendo que os técnicos da Ecopef
Entorno do Parque‖. As atividades foram desen-
abordaram assuntos referentes as ações de
volvidas pela parceria da Empresa de Pesquisa
preservação e conservação ambiental realizadas
Agropecuária e Extensão Rural de Santa Catarina
na Zona de Amortecimento do Parque, além das
– EPAGRI, o Consórcio Lambari e a Escola de
características ambientais e aspectos legais
Ensino Fundamental Freya Hoffmann Wetengel,
incidentes sobre a área.O percurso finalizou em
situada no distrito de Presidente Kennedy em
uma propriedade rural, na qual os extensionistas
Concórdia/SC, contando ainda com o apoio do
da EPAGRI realizaram apresentação audiovisual
Comitê da Bacia do Rio Jacutinga e Contíguos.A
aos estudantes e conduziram a visita técnica em
proposta envolveu os alunos da escola promo-
campo nas áreas de restauração da mata ciliar
vendo uma caminhada educativa às margens do
que estão sendo desenvolvidas na propriedade.
VISITA DOS ALUNOS DO 6º, 7º E 8º ANO AO PARQUE ESTA DUAL FRITZ PLAUMANN
No dia 31 de março de 2016, os alunos de 6º, 7º e 8º Anos da
EEF Freya Hofmann Wettengel, juntamente com os professores
Darcia Froza, Keili Bordin e a orientadora de informática Rafaela
Fruhwirth, realizaram uma visita ao Parque Estadual Fritz Plaumann na comunidade de Sede Brum para participar de uma oficina da Água. Chegando ao porque, primeiramente foi realizada
uma visita às salas de exposições para que
os alunos conhecessem um pouco da história
e importância de uma área de preservação.
Em seguida os monitores realizaram uma
palestra sobre a água: histórico, importancia, distribuição geográfica, como monitorar
a potabilidade.
Dando continuidade, os alunos foram separados em dois grupos para realizar as atividades, enquanto um grupo se deslocou
até um determinado ponto do Lageado Cruzeiro para realizar
análise de algumas características do rio, com auxilio de um
ecokit, o outro grupo participou de um jogo de perguntas e respostas sobre o assunto trabalhado. Após os grupos se revezavam nas atividades. Percebemos que houve
envolvimento de todos os alunos nas atividades e as monitoras se mostram muito prestativos. Como forma de encerrar o Oficina,
os alunos e professores receberam uma
squeeze de água personalizada do Projeto.