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recompensa positiva condicionada. Dado que todos nosotros necesitamos de hecho esta recompensa, estos condicionantes nos determinan no por nuestros valores organísmicos y empezamos a querernos si cumplimos con los estándares que otros nos aplican, lo cual resulta cada vez más frecuente el que no podamos complacer esas exigencias y, por tanto, no podemos lograr un buen nivel de autoestima.
Al enlazar este tema con las posibles situaciones de vulnerabilidad que se pueden observar en los diversos ámbitos en los cuales se desenvuelven los estudiantes del colegio la Gabriela, resulta ser una pieza clave. Pues, muchas niñas y niños por las condiciones que viven se vuelven vulnerables, pues el hecho de tener que enfrentarse a las situaciones conflictivas y que se presentan en el barrio, así como, la ausencia y abandono de madres y padres, graves índices de analfabeta, pone en riesgo el desarrollo que las niñas y los niños deben ir alcanzando.
Y es allí donde recae la importancia de la realización de este trabajo, ya que este está guiado hacia el comprender el cómo ha influenciado la autoestima en la vida de estos estudiantes, sea por tener una autoestima fuerte o por presentar una baja autoestima, en los diferentes ámbitos de sus vidas, familiar, estudiantil y social.
Niño sinónimo de amor, inocencia ternura, pero al mismo tiempo es también sinónimo de vulnerabilidad, debilidad y de frustración; así lo demuestran desde las épocas antiguas donde el niño ha sido parte de una sociedad donde se le maltrata, donde no es respetado a tal punto de que la misma familia influye de manera negativa o positiva para su crecimiento psicológico.
El desarrollo del niño implica una serie de aprendizajes que serán claves para su formación como adulto. En los primeros años de vida, el niño debe desarrollar su lenguaje para después aprender a leer y escribir. Con el tiempo el niño pasa a educarse en la escuela y adquiere los conocimientos que la sociedad considera imprescindibles para la formación de las personas, en este proceso educativo el niño asimila los valores de su cultura y la concepción vigente de la moral y la ética.
Este proceso educativo es muy importante para el buen desarrollo del niño, teniendo en cuenta que este proceso deberá ir acompañado con su familia padre y madre.
Es, por esto que a través del humanismo el cual pretende promover, la realización personal, el ser libre en la toma de decisiones; el aprender a saber lo que son y lo que quieren llegar a ser. A pesar de que un niño de corta edad no puede visualizar estos aspectos, si pudiese empezar a conocerse dando inició