одного состояния или с его обнаружением в ситуациях , которыми это состояние не должно управлять .
Психотерапия трансактного анализ по Берну , должен « оживлять » подавленное эго-состояние либо обучать актуализации в случаях , когда это нужно для гармоничного взаимодействия . С позиции данной концепции , для оптимального личностного функционирования необходимо гармоничное сосуществование в индивиде всех трех состояний Я . Задачей структурного анализа является выявление взаимоотношения между состояниями личности , помощь в осознании и исправлении внутриличностных проблем с целью приспособления и исключения патологии .
Детально разработанная теория трансактного анализа Берна предлагает еще ряд определений , необходимых для понимания происходящего во время коммуникативного взаимодействия между людьми , а именно игра , поглаживания , вымогательство , ранние решения и запреты , жизненный сценарий .
Фиксированный и бессознательный поведенческий паттерн , в кото-ром индивид стремится избегнуть полноценного контакта ( близости ) посредством манипулятивного поведения называется игрой . Например , фразы по типу : « смотри , что ты со мной сделала », « если бы не ты ».
Игры трансактного анализа являют собой вытекающие одна из одной серии добавочных скрытых трансакций с отчетливым конкретным и предсказуемым итогом , который необходим одному из игроков .
Поглаживаниями называются трансакции , отвечающие за индуцирование положительных чувств или негативных эмоций . Отсюда , поглаживания бывают позитивными , пример , « ты мне симпатичен », негативными , пример , « вы мне неприятны », условными , пример , « вы бы мне были более симпатичны , если бы ..» и безусловными – « я тебя принимаю именно таким , каким ты есть ».
Вымогательством является способ поведенческого реагирования , при помощи которого индивиды осуществляют привычные установки , порождая у себя негативные эмоции , вынуждая других успокаивать их . Вымогательство обычно получает инициатор игры ( то есть манипулятор ) в ее конце .
Ранние решения и запреты являются одними из главных терминов трансактного анализа , которые означают информацию , передающуюся от родителей к ребенку на этапе детства , из состояния « ребенок » вследствие переживаний , тревог и забот родителей . Такие запреты можно сопоставить с неизменными моделями поведения . Ответной реакцией на эту информацию являет принятие ребенком « ранних решений ». Другими словами , у ребенка вырабатываются формулы поведения , которые вытекают из « запретов ».
Жизненный сценарий является аналогией « стилю жизни » Адлера . Он охватывает запреты ( родительские посылания ), ранние решения ( ответная реакция на запрет ), игры , воплощающие ранние решения , вымогательства , служащие оправданием ранние решения , ожидания и гипотезы об окончании « жизненной пьесы ».
Игры трансактного анализа – это комплекс трансакций , характеризуемых скрытой мотивацией , цепь ходов , которые содержат в себе западню либо подвох . Выигрышем является конкретный эмоциональный настрой , к которому игрок испытывает бессознательное стремление .
Трансактный анализ взаимодействия ставит целью помочь индивиду осознать собственные игры , сценарий жизни , я-состояния и принять при необходимости свежие решения , относящиеся к поведенческому реагированию и построению дальнейшей жизни . Суть психокоррекционной работы заключается в осво-бождении личности от реализации навязанных поведенческих