В развернутом ответе повторяются все элементы вопроса .
Краткие ответы в большей степени подходят для простых вопросов , а для сложных необходимо применять развернутые ответы , так как односложные в этом случае могут оказаться двусмысленными . Судя по объему информации , содержащейся в ответе , они подразделяются на полные и неполные .
Полный ответ включает информацию по всем составляющим вопроса , а неполный ответ дает информацию только об отдельных элементах или составляющих вопроса .
Между вопросом и ответом имеется логическая зависимость , которая означает , что качество ответа определяется качеством вопроса . В полемике и в процессе допроса действует правило : каков вопрос , таков и ответ . Это правило означает , что на вопрос , поставленный расплывчато и двусмысленно , трудно получить точный ответ . Под точностью в данном случае подразумевается логическая , понятийно-структурная характеристика вопроса , которая выражается в точности используемых понятий и вопросительных слов , а также в рациональном использовании сложных вопросов .
Правило соответствия качества вопроса и качества ответа иногда используется в « провокационных » вопросах , где содержится скрытая информация и имеются двусмысленные понятия . Согласно данному правилу неопределенность в ответах может стать результатом нечеткости используемых при постановке вопроса понятий .
Точность ответа на вопрос зависит от степени определенности вопросительных слов : кто ; что ; где ; когда ; как и т . п . Например , в вопросе « Кто изобрел телефон ?» под словом « кто » подразумевается личность , но не ясно , по какому признаку она должна быть выделена : по расовой принадлежности , по профессии , по имени и т . д . Сходным образом требуются уточнения и для таких слов , как « когда », т . е . нужна конкретизация года , месяца , числа ; « где » — страна , область , город и т . д .
Неопределенность в ответе также может возникнуть в случае краткого утверждения на так называемый дизъюнктивный , вопрос , в котором нужно выбрать альтернативу . Например , если на вопрос « Курение вредно или аморально ?» ответить « Да », то не ясно , что именно здесь подразумевается , например :
• курение и вредно , и аморально ;
• курение вредно , но не аморально ;
• курение не вредно , но аморально .
Научная индукция
Напомним , что индуктивным называется умозаключение , в котором на основании принадлежности признака отдельным предметам или элементам некоторого класса делают вывод о его принадлежности классу в целом .