Flebro FLEBRO | Page 104

Методика эмоционально-стрессовой психотерапии направлена на то , чтобы вызвать у человека глубокую заинтересованность , увлеченность , например , творческим самовыражением личности , способствующим ему вырваться из замкнутого круга болезненных переживаний . Для чего применяется увлекательная беседа , чтение подобранной литературы , проникновение в музыку и театральное искусство .
Слово « стресс » подчеркивало клиническое понимание того , что в основе этих душевных , преимущественно эмоциональных воздействий лежит эмоциональный стресс ( в понимании Г . Селье ) как более или менее выраженный подъем адаптационных , приспособительных сил , душевных и телесных . Конкретно – это различные приемы лечения оптимистическим мироощущением , искусством , творчеством , общением с природой и т . д . В последние годы особенно ясно стало , что термин « эмоционально-стрессовая психотерапия » не принимается психотерапией , обществом в таком одухотворенном смысле : в слове « стресс » слишком ощутим смысл удара ."
Вариант второй – иначе обозначается как " психосуггестивная коррекция ". Иными словами – пациенту предлагается определенного рода стресс ( тот самый неприятный удар ), под воздействием которого внушить ему можно гораздо больше , нежели когда он находится " в здравом уме и твердой памяти ". Такую ЭСП часто употребляют при кодировании ( точнее , этот метод кодировщики как раз и называют ЭСП ).
Но сам метод ЭСП кратко состоит в следующем : " Метод эмоционально-стрессовой психотерапии заключается в искусственном создании человеку кратковременного управляемого стресса , справляясь с которым , он заодно избавляется от другого , застарелого и более глубокого . " И здесь ключевое слово - УПРАВЛЯЕМЫЙ стресс .
Да , этим стрессом можно пользоваться в психотерапевтических целях и для проживания пациентом чего-то более глубокого , и для суггестии ( внушения ), и для еще каких-то целей – но стресс должен быть во-первых , сугубо по показаниям и соответственно психстатусу пациента , а вовторых – управляемый . То есть тот психотерапевт , который пациенту или группе пациентов этот стресс предлагает пережить ( или заставляет делать это ), должен постоянно контролировать ситуацию и иметь с каждым пациентом обратную связь ( как говорят гипнологи – держать раппорт ). Ибо реакции каждого пациента на этот стресс могут быть индивидуальны , и переживания могут не уйти , а наоборот , усилиться . А то и исказиться , измениться не в лучшую сторону .
И если вы ввергаете пациента в какой-то стресс - будьте любезны отслеживать и контролировать все его реакции , и отвечать за них чуть ли не полностью . Потому что в состоянии стресса ( в зависимости от силы этого стресса , от глубины восприятия стресса и т . п .) человек может не совсем подчиняться своему сознанию . А к чему его приведут его бессознательные реакции ( нередко ради их освобождения весь стресс и затевается ) – заранее иногда знать нельзя , надо выяснять по ходу дела .
Может быть , это сильное сравнение , но : когда человека вводят в наркоз ( тоже серьезно демобилизуя его сознание ), за его дыханием и состоянием следит специальный отдельный врач – анестезиолог . Точно так же и при гипнотерапии , и при ЭСП , и при подобных вещах как минимум тот , кто ведет сеанс , должен следить за реакциями , чтобы пациент " не задохнулся ". Вообще если так говорить , ЭСП – это " хирургия в психотерапии ".
Потому в ней особо важен контроль и необходимая коррекция реакций .
Методика эмоционально-стрессовой психотерапии направлена на то, чтобы вызвать у человека глубокую заинтересованность, увлеченность, например, творческим самовыражением личности, способствующим ему вырваться из замкнутого круга болезненных переживаний. Для чего применяется увлекательная беседа, чтение подобранной литературы, проникновение в музыку и театральное искусство. Слово «стресс» подчеркивало клиническое понимание того, что в основе этих душевных, преимущественно эмоциональных воздействий лежит эмоциональный стресс (в понимании Г. Селье) как более или менее выраженный подъем адаптационных, приспособительных сил, душевных и телесных. Конкретно – это различные приемы лечения оптимистическим мироощущением, искусством, творчеством, общением с природой и т. д. В последние годы особенно ясно стало, что термин «эмоционально-стрессовая психотерапия» не принимается психотерапией, обществом в таком одухотворенном смысле: в слове «стресс» слишком ощутим смысл удара." Вариант второй – иначе обозначается как "психосуггестивная коррекция". Иными словами – пациенту предлагается определенного рода стресс (тот самый неприятный удар), под воздействием которого внушить ему можно гораздо больше, нежели когда он находится "в здравом уме и твердой памяти". Такую ЭСП часто употребляют при кодировании (точнее, этот метод кодировщики как раз и называют ЭСП). Но сам метод ЭСП кратко состоит в следующем: "Метод эмоционально-стрессовой психотерапии заключается в искусственном создании человеку кратковременного управляемого стресса, справляясь с которым, он заодно избавляется от другого, застарелого и более глубокого. " И здесь ключевое слово - УПРАВЛЯЕМЫЙ стресс. Да, этим стрессом можно пользоваться в психотерапевтических целях и для проживания пациентом чего-то более глубокого, и для суггестии (внушения), и для еще каких-то целей – но стресс должен быть во-первых, сугубо по показаниям и соответственно психстатусу пациента, а во- вторых – управляемый. То есть тот психотерапевт, который пациенту или группе пациентов этот стресс предлагает пережить (или заставляет делать это), должен постоянно контролировать ситуацию и иметь с каждым пациентом обратную связь (как говорят гипнологи – держать раппорт). Ибо реакции каждого пациента на этот стресс могут быть индивидуальны, и переживания могут не уйти, а наоборот, усилиться. А то и исказиться, измениться не в лучшую сторону. И если вы ввергаете пациента в какой-то стресс - будьте любезны отслеживать и контролировать все его реакции, и отвечать за них чуть ли не полностью. Потому что в состоянии стресса (в зависимости от силы этого стресса, от глубины восприятия стресса и т.п.) человек может не совсем подчиняться �