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EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE APOYADO EN LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN RESUMEN. Tanto en un ambiente presencial como en uno virtual, la evaluación es un proceso inherente al de la enseñanza-aprendizaje, que debe ser planificado sistemáticamente y con criterios transparentes para que sirva de apoyo al estudiante en el logro de los aprendizajes planificados y al incremento de la calidad en los procesos de formación. La evaluación on-line de los aprendizajes, donde de partida encontramos elementos idénticos a los que surgen en cualquier sistema de evaluación y que habrán de ser contextualizados conforme a la situación concreta de aprendizaje a observar, medir y mejorar. Dos instrumentos que implican innovación en la evaluación en entornos virtuales, serían las e-rúbricas y el uso de videoconferencias. Serrano y Cebrián (2011) están desarrollando un sistema de e-rúbricas en educación superior en el que el estudiante desempeña el rol de evaluador principal del proceso, lo 1