5. 5.
Validez cuantitativa:
A) Triangulación:
Se rocoje información desde distintos puntos de vista, se realizan comparaciones múltiples de la misma evaluación y se combinan metodologías en su análisis.
B) Saturación:
Reunir pruebas suficientes para garantizar la credibilidad de la evaluación.
C) Validez repondente o negocioción:
Se desarrolla al contrastar los resultados del evaluador con los del evaluado.
Validez:
Un instrumento mida lo que debe medir y sea objetivo.
Validez de contenido: correspondencia entre el aprendizaje evaluado y lo que se incluye en la prueba.
Validez de constructo: Integración de cualquier evidencia que fundamenta la interpretación de las puntuaciones
Confiabilidad:
El grado de precisión con que un instrumento suministra información confiable.
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