Evaluacion Integral de los Aprendizajes los aprendizajes | Page 7

Tendencias Evalyatuvas

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Redacción y Análisis de ítems

Se deben tener en cuenta las siguientes fases para la redacción de ítems:

1.Definición del constructo:

Se debe alinear el constructo a los objetivos del cuestionario, se debe tener en cuenta la población.

2.Construcción del test provisional:

Construcción de ítems, elementos, frases, preguntas, afirmaciones, etc. Debemos tener en cuenta el formato de respuesta y las normas de redacción de los ítems. Ejemplo: Rendimiento Óptico y Rendimiento Típico.

3.Aplicación a una muestra:

Garantizar tiempos, espacios y demás aspectos que contribuyen a toma de muestra con validez y confiabilidad.

4.Análisis de ítems:

EL ítem se puede comprobar estadísticamente de manera sencilla si obtenemos tres indicadores para cada ítem: Índice de la dificultad, la homogeneidad, índice de validez y de dificultad.