ESCUELA DE DESCODIFICACIÓN BIOLÓGICA ORIGINAL 2015 2017 Vol.4 | Page 35

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y ese resentimiento tan ácido de hoy día, su interior no contacta con la más que probable carencia dolorosa de sus primeros años de vida cuando necesitó la seguridad frente al sentirse abandonado, quizás abusado, y no protegido.

Trabajar con las herramientas de la DBO nos permite contactar y acoger a ese niño abandonado, sentirse protegido en brazos del propio adulto y entonces ya no le será necesario el control que cambiará por asertividad; podrá ponerse en el lugar del otro, se enfrentará con su propia vulnerabilidad, se responsabilizará de sus actos de ira y los relacionará consigo mismo, con su niño desatendido. Luchará para cambiar, no para castigar.

2ª aula. Entra el profesor muy sonriente y amablemente les dice a los alumnos:

Veo que aún hay muchos borradores del trabajo de fin de curso por entregar para su revisión y sé que es o por falta de tiempo o porque tenéis muchas dudas; pues no os preocupéis, os mandaré un resumen individual de cada uno de vuestros trabajos y así recuperáis el tiempo. Como voy muy liado, lo haré durante las vacaciones. Además, tomad nota de mi teléfono para que los fines de semana os pueda atender. Sé que tenéis algún problema con la dirección del instituto –sin preguntar cual- ya me preocupo para solucionarlo. Ningún problema.

Un alumno tiene varios materiales dispersados sobre la mesa y el profesor se le acerca y se la ordena sin preguntar. Otro alumno hace una pregunta sobre el citado trabajo y el profesor le responde: No me va muy bien, pero podemos quedar al finalizar la clase para repasar el contenido. Etc.

Aprobación es la palabra clave que define esta forma de actuar salvadora. Necesita que todo el mundo valore su forma de actuar tan paternalista; siente que así es querido, reconocido en su ilimitado esfuerzo de ayudar al otro, incluso sin preguntarle; hace todo lo posible y lo imposible aunque sea a costa de su tiempo, dinero, esfuerzo físico, familia, etc. Él es el responsable del bienestar de los demás, así cree que éstos dependen de él y hace que se sienta imprescindible. Cuando su ayuda no es aceptada; o se vuelve colérico: Siempre se aprovechan de mí, nunca más voy a ayudar, que se aguanten, etc. o se siente incomprendido, culpable de no ayudar suficientemente: Estoy muy cansado de ayudar sin recibir, soy muy bondadoso y predispuesto y mira como me lo pagan, etc.

Las mismas preguntas que el caso anterior ¿Qué no hubo de niño para que ahora necesite actuar de esa manera tan esforzada para ser aceptado? Con la falta de límites en ofrecerse al otro, su interior no contacta con los primeros años de su vida cuando necesitó sentir que no era culpable de las vivencias dolorosas de los miembros del clan familiar. Cuida a los demás y así alivia la carga del peso de la culpa.

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