MINA OLEN ERILINE
Lastega viidi läbi laste individuaalsuse väärtustamise tegevus, mille käigus õpetajad pildistasid lapsi ja intervjueerisid teemal: mille poolest olen mina eriline? Laste intervjuudest ja fotodest kujundati rühmadesse teemaseinad "Mina olen eriline".