Professorat
Propostes didàctiques
Propostes didàctiques
12- Intrada (Henry Purcell / Arranj.: W.F. Mills)
Instruments
;\IH;YVTI};YVTWH+\LZ[YVTWL[LZ
Comentari de l’obra
iZ\UHWLsHJ\Y[HLUYP[TL[LYUHYPMVYTHKHWLYK\LZMYHZLZKL]\P[JVTWHZZVZJHKHZJ\UH3LZ[YVTWL[LZ
són les encarregades d’interpretar la melodia i els altres instruments fan l’acompanyament.
Activitats
,ZJVS[L\SHTZPJHPJVTLU[L\X\LSLZ[YVTWL[LZMHUSHTLSVKPH6IZLY]L\SHPTH[NLKLSSSPIYL[P
HUVTLUL\[V[ZLSZPUZ[Y\TLU[ZX\LOPHWHYLP_LU,_WSPX\L\X\LLUHX\LZ[HTZPJHSLZ[YVTWL[LZPU[LYWYL[LU
la melodia i tots els altres instruments l’acompanyen.
)HSSL\SSP\YLTLU[HX\LZ[HTZPJHHTIJPU[LZWLYS»LZWHP
Podeu marcar les dues frases A i B donant una consigna bàsica diferent per a cada part:
temps
part
moviment
»»
A
5VLZWVKLUTV\YLLSZWL\ZKL[LYYHUVTtZWV[IHSSHYSHJPU[H
16’’
B
4V]LTSHJPU[HSSP\YLTLU[TV]LU[[V[LSUVZ[YLJVZKLZWSHsHU[UVZWLYS»LZWHP
(SZULUZPHSLZULULZUVJHSX\LLSZWHYSL\KLWHY[(PWHY[)L_WSPX\L\SVZUVTtZX\LHSHWYPTLYHWHY[MHYHU
\UHJVZHUVLZTV\LULSZWL\ZWLYX\uS»UPJHX\LIHSSHtZSHJPU[HPHSHZLNVUHWHY[LUMHYHU\UHHS[YHQH
LZWVKLUTV\YLWLYS»LZWHP
3HWYPTLYH]LNHKHtZS»LK\JHKVYX\PMHIHSSHYSHJPU[HTLU[YLLSZULUZPSLZULULZVIZLY]LU+LZWYtZJVU]PKL\
HSN\UPUMHU[HMLYS»HJ[P]P[H[SPKVUL\\UHJPU[HPYLHSP[aL\S»HJ[P]P[H[[V[ZKVZHSOVYH+LZWYtZWVKL\MLYOVHTI
VPUMHU[ZJHKHZJ\UK»LSSZHTI\UHJPU[HKPMLYLU[PWYVNYLZZP]HTLU[HUL\JVU]PKHU[TtZULUZPULULZH
participar activament en l’activitat.
iZPU[LYLZZHU[KPYHSZULUZPHSLZULULZX\LÄUZX\LSHTZPJHUVJVTLUJPSLZJPU[LZUVWVKLUJVTLUsHYH
IHSSHYPX\LOLTKLTHYJHYX\HUZ»HJHIHX\LKHU[UVZPTT~IPSZLUÄUHSP[aHYSHTZPJH
7LYHJHIHYWVKL\KLP_HYSHJPU[HH[LYYHTHYJHU[X\LSHTZPJHZ»OHHJHIH[
Dossier pedagògic Els colors del metall
43