Professorat
Propostes didàctiques
Propostes didàctiques
7YVWVZLTMLYOVHP_x!
temps
música
elements
què passa?
»»
Introducció
,ZJVS[LT SH TZPJH LZWLYHU[ X\u WHZZHYn WVZteriorment.
12’’
Motiu musical
(WHYLP_LSZVSH\UUP]LSSMVYsHIHP_
23’’
Motiu musical transportat
més amunt
(WHYLP_LSZVS\UHTPJHTtZHT\U[
33’’
Fragment musical que
acaba amb unes notes llargues.
,SZVStZHSJLSÄUZX\LHJHIHWVULU[ZLHSZ »»
acompanyat d’unes notes llargues.
51’’
4ZPJHTtZ[YHUX\PSÇSH
(WHYLP_ SH SS\UH ÄUZ X\L Z»HJHIH HTHNHU[ Q\Z[
abans que els instruments de metall tornin a agafar més força.
»»»
,Z YLWL[LP_ LS MYHNTLU[
d’abans de la introducció.
,ZJVS[LT SH TZPJH LZWLYHU[ X\u WHZZHYn WVZteriorment.
1’23’’
Melodia que va marcant el
ÄUHS
3HTZPJH[tWYLWHYHKH\UHZVYWYLZHÄUHS!LSZVS
PSHSS\UHHWHYLP_LUQ\U[ZPZ»HJHILUMLU[\UHHIraçada.
4VS[LZ]LNHKLZHJSHZZL[LUPTPTH[NLZKLSZVSPSHSS\UHHTIWHWLY[P[LSSLZVÄN\YLZKLWHWLYTHP_tWVKLT
HWYVÄ[HYX\HSZL]VSK»HX\LZ[ZLSLTLU[ZWLYK\YH[LYTLHX\LZ[HHJ[P]P[H[
Material
Imatges del sol i la lluna
Incidim especialment en...
,SJHYnJ[LYKLSHTZPJH
L’estructura
Dossier pedagògic Els colors del metall
22