EDUCASOCIAL COMPARTIENDO SABERES Y EXPERIENCIAS EDUCATIVAS | Page 3

2. 2 Lo que debe tener en cuenta el Líder TIC: MANIFIESTO DEL LÍDER TIC Un Coach educativo debe practicar los siguientes principios: 1. Para ser un Coach es necesario llegar a la reflexión partiendo de preguntas orientadoras que inviten a profundizar en las temáticas planteadas. 2. La comunidad educativa se beneficia con un Líder TIC cuando toma el rol de Coach que da retroalimentación a lo útil motivando a sus pares a desarrollar su potencial creativo. 3. Un Coach promueve los procesos autónomos donde cada participante tiene una responsabilidad propia y con los demás. 4. Un Coach escucha atentamente a los otros encauzando sus percepciones hacia el aprendizaje colectivo. 5. Un Coach ayuda al otro a refinar sus habilidades y destrezas sin decirle exactamente cómo hacerlo. 6. Un Coach propicia espacios para el descubrimiento. 7. Un Coach ayuda al otro a enfocarse en lo que es realmente importante. 3. LAS COMPETENCIAS TIC CON LAS QUE DEBE TRABAJAR EL LÍDERTIC. 3.1 Las 5 Competencias TIC y los descriptores que debe tener en cuenta el Líder TIC: COMPETENCIA: DESCRIPTOR DE DESEMPEÑO: Gestión Planea y ejecuta acciones que benefician el crecimiento y la sostenibilidad de proyectos, unidades didácticas o experiencias dentro y fuera de la comunidad educativa Comunicación Planea y desarrolla metodologías que favorecen el trabajo colaborativo en el que se evidencia fortalecimiento del aprendizaje como resultado de la interacción docenteestudiante y comunidad educativa en general Pedagógica Desarrolla metodologías de trabajo colaborativo donde se fortalece el aprendizaje y las habilidades sociales como resultado de la