biamento.
In questo gioco i ragazzi si mettono in cerchio con le sedie, poi durante 5* minuti
devono esserci 5* persone contemporaneamente in piedi per 5* secondi.
Durante questi 5 minuti i ragazzi non parlano, solo osservano gli altri e si alzano o
rimangono seduti se il gruppo ha bisogno.
(10 minuti: 5 di gioco e 5 per spiegare e sistemare le sedie)
9. «La piramide rovesciata»: dove sta il potere? La visione del potere nella nonvio-
lenza; per questo ci serve una piramide di carta e dei bastoncini. La visione della
nonviolenza ci mostra la piramide al contrario, spiegando che il potere in realtà è
alla base della piramide rovesciata e fa mantenere i capi in alto, verso la punta; se
chi è alla base si toglie, la piramide cade.
Si fa l’esempio con una piramide di carta: tutti mettono un dito per sostenerla,
ma se pian piano qualcuno toglie il dito si vede che la piramide - per stare su - ha
bisogno della base. (10 minuti)
10. Finiamo la riunione con una valutazione globale, «La girandola»: ci mettiamo
tutti in cerchio e giriamo, quando uno parla ci fermiamo, poi cambia il senso del
giro e così via finché hanno parlato tutti.
La volontaria SVE in visita alla mostra
senzatomica
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