TÉMA: škola/škôlka
Pani učiteľky vedia, že deti majú vo vedľajšej
triede dvojča. V súvislosti s týmto mi napadá
jedna príhoda, ktorá sa stala tretí školský deň.
Ešte som nestihla družinárke v Leovej triede
povedať, že má dvojča v druhej triede a keď
som pre nich prišla poobede, tak jej hovorím,
aby sa náhodou necítila zmätená, že Leo má v
A-čke dvojča. Tak mi povedala, že už to pochopila, keď videla Lea ako ide do triedy, lebo išla s
nimi a naraz len pozerá a presne to isté dieťa ide
s prváčikmi po opačnej strane školy. Chvíľu jej
trvalo, kým pochopila, že asi budú dvojičky. Obe
sme sa na tom pobavili.
Po pol roku, čo chodia do školy, môžem objektívne povedať, že to bolo najlepšie rozhodnutie, aké sme ohľadom školy mohli urobiť. Má
to svoje výhody aj nevýhody. Niekto by mohol
namietať, že jednoduchšie je predsa dať deti
spolu, nech nemusíme zháňať úlohy a podobne,
ale pre mňa je najdôležitejšie to, že chlapci majú
možnosť vyvíjať sa ako osobnosti, bojovať každý
sám za seba a nie sa stále spoliehať na svoje
www.dvojickovo.sk
dvojča. Každý z nich má teraz svoj svet, svojich
kamarátov, svoje „územie“. Im to veľmi prospelo, vždy sa doma veľmi bili, často nevedeli nájsť
spol