TECNOLOGÍA
INFORME
ESPECIAL
inserción del colegio en el programa PAD
(programa de intercambio pedagógico, por
sus siglas en alemán). Ese programa, hasta
hoy en día, ha concedido una beca para
viajar a Alemania a dos alumnos cada año.
Con la firma de acuerdos de paz a finales de
los años 80, el número de estudiantes siguió
creciendo a partir del año 1987, llegando
a 344 en el año 1989. Durante los años 80
coexistían representaciones diplomáticas
de las dos Alemania en el país (Alemania
Occidental y Alemania Oriental), de igual
manera había dos colegios alemanes, el
COALNIC y el colegio de la embajada de
Alemania del Este. El fin de la Guerra
Fría y la unificación de Alemania en
1990 tuvieron sus repercusiones en esos
dos colegios. Los aproximadamente 40
alumnos de la primaria del colegio de la
Embajada de Alemania del Este fueron
integrados en el COALNIC, lo que resultó
en la reestructuración de la organización de
la primaria, tomando en cuenta que esos
nuevos alumnos no dominaban el español.
Con el modelo integrado de primaria
se resolvió esa situación, ofreciendo
matemáticas y ciencias sociales en el idioma
alemán y en arte, música y deporte se
integraron en los grados correspondientes
de los alumnos nicaragüenses. Durante los
años 90 continuó la ampliación de la planta
física, construyendo nuevos edificios (aulas,
laboratorios para física y química, nueva
sala para profesores y nuevas oficinas para la
dirección). Poniendo cada vez más enfoque
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en el principio de integración y encuentro,
se inició un intercambio estudiantil entre
alumnos de Alemania y estudiantes del
Colegio Alemán. En ese sentido, desde
1993, se han realizada visitas mutuas entre
estudiantes alemanes y nicaragüenses.
En el nuevo milenio el número de estudiantes
siguió creciendo lo que hizo necesario la
construcción de nuevas aulas, un quiosco
(2007) y nuevas instalaciones para el kínder
(2008) en el terreno cerca del colegio que
ocupa en la actualidad. El colegio dio un
salto hacia la internacionalización cuando
introdujo el “International Baccalaureate”
(I.B.) en el año 2003. Este bachillerato
internacional está reconocido a nivel
mundial, lo que facilita el acceso a las
instituciones de educación superior a los
egresados del Colegio Alemán. Otro hito
importante en el nuevo siglo fue la obtención
del sello de calidad de “Excelencia de colegios
alemanes en el extranjero (“Exzellente
Deutsche Auslandsschule”) en el año 2010
otorgado por el gobierno alemán. Este sello
de calidad fue renovado exitosamente en el
2016 después de un proceso de acreditación.
Desde sus inicios en el año escolar en 1968,
contando con un grupo del Kindergarten
con 35 alumnos, el número de estudiantes
ha crecido considerablemente. Hoy en
día cuenta con 296 estudiantes en la
secundaria, 430 en la primara y 201
en el kínder llegando a una población
estudiantil total de 927 alumnos. Ese
crecimiento refleja la reputación de que
goza esa institución educativa. Sin duda,
el Colegio Alemán Nicaragüense, como
muchas escuelas alemanas en el mundo,
se ha convertido en un referente en el
ámbito de la educación nacional por la
calidad del proceso enseñanza-aprendizaje,
su interculturalidad, sus enfoques en los
idiomas (alemán, español, inglés) y en el
deporte. Esa formación integral, los ha
preparado a sus graduados de tener éxito
en sus vidas profesionales dentro y fuera de
Nicaragua.
En ese sentido, a todos y todas quienes han
contribuido a lo largo de esas cinco décadas
al desarrollo del colegio:
¡Feliz 50 aniversario COALNIC!
Bibliografía:
Bundesverwaltungsamt, Zentralstelle fuer das Aus-
landsschulwesen. Deutsche Auslandsarbeit: 40 Jahre
ZfA (1968-2008).
Colegio Alemán Nicaragüense. 25 Años, 1992.
Embajada de la República de Alemania en
Argentina. Deutsches Schulwesen in Lateinamerika/
Actividad Educativa Alemana en América Latina
(1843-1993), 1994.
Houwald, Goetz von. Los alemanes en Nicaragua,
Colección Cultural Banco de América, 1975.
Memorias del Colegio.