Слика 6. Пример рада оцењеног од стране ученика
Након што ученици заврше међусобно оцењивање, могу да погледају своје оцене и
коментаре својих другова. По затварању радионице, сваки ученик добија одговарајући
број бодова на е-курсу за активности у радионици, при чему 70% бодова добија за предају
рада, а 30% за процењивање.
Следи кратка дискусија. Наставник ће касније омогућити свим ученицима увид у најбоље
процењене радове.
Израда Речника архаизама (10 минута):
Дело написано пре више од двеста година представља одличан извор за лексичку анализу.
После кратког подсећања на појам архаизама ученици приступају попуњавању речника.
Задатак је да унесу по један појам из Доситејевог текста, објасне га, одреде граматички
облик и назначе да ли је у питању реч која је ишчезла из језика или реч која и данас
постоји, али у другачијем облику.