Docentes noveles y "con experiencia" Desafíos en su desempeño profesional Apr. 2014 | Page 85

POBLACIóN
El marco poblacional se conformó con el listado del total de los
80 egresados de la generación 2006-2010 de la Escuela Normal
Pablo Livas, que recién habían concluido su formación inicial
normalista en el año 2010 y se incorporaban como titulares de
un grupo al recibir una plaza con base en los resultados en el
examen de ingreso al sistema.

 Se recopiló la información del puntaje que obtuvieron los

egresados en el examen y se solicitó a la Subsecretaría de Recursos Humanos el listado de docentes de reciente ingreso al
sistema con su ubicación en los centros escolares. Se detectó
que, de los 80 egresados, 60 obtuvieron el puntaje en el nivel
aceptable (75%), 16 en el nivel de nivelación (20%), 3 en el de
insuficiente (3.75%) y 1 cuyo resultado se desconoce ya que presentó en Coahuila. Asimismo se averiguó que 44 recibieron una
plaza federal (55%) y 16 una plaza estatal (20%) y quedaron distribuidos en 13 de los 51 municipios de la entidad (ver Tabla 10).
El área de mayor influencia de esta escuela normal, donde
se han incorporado inicialmente los egresados de las diferentes
generaciones, son los municipios de General Zuazua, Ciénega de Flores, Salinas Victoria, General Escobedo, San Nicolás
de los Garza, Monterrey, Marín, Melchor Ocampo, Apodaca,
Cerralvo, García, El Carmen e Hidalgo, y en menor proporción
Juárez, Doctor Arroyo y Zaragoza.

A las primeras generaciones egresadas se les proporcionaba
la plaza en escuelas del área rural del norte del estado y de las
pequeñas comunidades de Sabinas Hidalgo. En los siguientes
años se las enviaba al área rural del sur de Nuevo León e incluso a otros estados del país. Esta situación los orillaba a una
constante movilidad para lograr alguna aproximación a su lugar de origen.

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