Docentes noveles y "con experiencia" Desafíos en su desempeño profesional Apr. 2014 | Page 76

 El ser humano orienta sus actos hacia las cosas en función

 de los que éstas significan para él. El significado de estas

 cosas se deriva de, o surge como consecuencia de la inte

 racción social que cada cual mantiene con el prójimo. Los

 significados se manipulan y modifican mediante un proce

 so interpretativo desarrollado por la persona al enfrentarse

 con las cosas que va hallando a su paso. (Blumer, 1982, p. 2)

 Carabaña y Lamo de Espinosa (1978) expresan que el interaccionismo simbólico busca comprender la acción social desde el punto de vista del actor y sintetizan como rasgos comunes
a las diferentes posturas en esta perspectiva, que: los individuos son reflexivos y actúan desde la importancia que dan a lo
simbólico para determinar la conducta, además de la insistencia metodológica para comprender cómo se define a sí mismo
el individuo y la situación para comprender la acción social.
Taylor y Bogdan (1987) argumentan que
las personas están constantemente interpretando y definiendo a medida que pasan a través de situaciones diferentes. Una razón es que cada persona ha tenido diferentes experiencias y ha aprendido diferentes significados
sociales. …el proceso de interpretación es un proceso dinámico. La manera en que una persona interprete algo
dependerá de los significados de que se disponga y de
cómo se aprecie una situación. (p. 25)

 Por lo tanto el punto de partida de la investigación es la ma-

nera en que las personas dan significado a los acontecimientos y experiencias y se explican el mundo y “la reconstrucción
de estos puntos de vista subjetivos se convierte en el instrumento para analizar los mundos sociales” (Flick, 2007, p. 32).
La etnometodología estudia las estrategias que usan las
personas para darle sentido a la realidad y organizar su vida
social y los procesos que desarrollan al interactuar en las situaciones sociales (Bisquerra Alzina, 2009). Se interesa por las
actividades de la vida cotidiana, estudia cómo las personas
producen la realidad social en sus procesos interactivos (Flick,
2007). Se busca

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