Docentes noveles y "con experiencia" Desafíos en su desempeño profesional Apr. 2014 | Page 72

 MéTODO

En este capítulo se presentan los componentes del método utilizado para desarrollar la investigación, el enfoque, tipo de estudio, diseño de la investigación y descripción de las fases en los
enfoques cualitativo y cuantitativo, las características de la población participante, la hipótesis que guió este proyecto investigativo, además de las respectivas técnicas e instrumentos para
la recopilación de la información y los procedimientos para su
administración, así como los procedimientos para la realización
del análisis de la información en ambas metodologías.

ENFOQUE

Y TIPO DE ESTUDIO

Con el fin de elegir el enfoque y el tipo de estudio para el desarrollo de la investigación, se reflexionó inicialmente acerca de
las características del problema de investigación que permitieran determinar el mejor método para su estudio.
Jaramillo Echeverri (2006) refiere que “uno de los problemas más traumáticos que enfrentamos al asumir un proceso
de investigación tiene que ver con la falta de comprensión de
las perspectivas teóricas con que podemos emprender la solución de un determinado problema” (p. 85). Aclara que al irse
superando la creencia de la omnipresencia de un sólo modelo
y diseño para resolver los problemas de investigación, se acude

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