Docentes noveles y "con experiencia" Desafíos en su desempeño profesional Apr. 2014 | Page 195

• Los contenidos del plan de estudios y programas de curso
de las licenciaturas de la formación docente y su relación
con los problemas que percibe el docente en su práctica.
Reconocer la importancia de la investigación educativa en
las escuelas normales vinculada al trabajo que realizan sus
egresados y al tema del pensamiento del docente y su desarrollo profesional al egresar de las escuelas normales, para la
valoración del impacto real del currículum de las instituciones
formadoras.

Propiciar la participación de las autoridades educativas y de
los docentes formadores en las investigaciones de acercamiento al desempeño de los egresados de las escuelas formadoras,
para mover la reflexión sobre los hallazgos y generar con ello
una incidencia en la valoración de la operación curricular y la
toma de decisiones para la mejora en las instituciones formadoras y en las instancias de actualización docente.

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