Docentes noveles y "con experiencia" Desafíos en su desempeño profesional Apr. 2014 | Page 172
Incumplimiento de tareas. Se observa una mayor recurren-
cia en este tema y los docentes expresan el malestar que les
causa. Atribuyen la situación a diversas causas, desde las escolares como no anotar las tareas y no querer trabajar, hasta
la razón socioeconómica, porque los niños están solos en su
casa, ya que los padres trabajan y al encargarles materiales no
los llevan porque son de bajos recursos, con lo que se observa
una relación con el nivel contexto. No hay referencias a razones
imputables al tipo de tareas que se encargan.
Primero empiezo a pedirles las tareas y desde ahí hago
corajes, porque hay niños que faltan y casi no cumplen
con las tareas. P1
Uno de los principales problemas que enfrentamos en
las aulas es el incumplimiento de tareas por parte de los
alumnos. Muchos de los alumnos no llevan las tareas y
pensamos que esto es porque la mayoría no las anota. JA3
Algunos no me traían tareas y no quieren trabajar. BI1
Estoy batallando mucho con las tareas, porque no las hacen. Tengo una libreta dónde estoy marcando quién trae
las tareas. Hay como cinco niños que no traen la tarea,
porque están solitos. JE4
La mayoría de los padres de familia trabajan y los niños se
quedan solos todo el día. Por eso estoy batallando mucho
con las tareas. JS4
No traen la tarea. Es que son niños de bajos recursos y no
les puedo exigir que traigan una cartulina, porque es un
gasto extra. P1
Los padres no saben si están en la escuela o no, quién
sabe si vigilarán si hacen la tarea o cómo van. LA1
REZAGO Y REPROBACIÓN. En la categoría rezago y reproba-
ción se halló congruencia con los hallazgos de Alen y Allegroni
(2009), Colom Cañellas et al. (1990), Eirín Nemiña et al. (2009),
Marcelo García (1988, 1991), Monge et al. (2009), Solís Ramírez et
al. (2002) y Vaillant (2009), entre otros.
Esta categoría se relacionó con el trabajo de los padres y
madres de familia, el nivel socioeconómico y el ausentismo y
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