Docentes noveles y "con experiencia" Desafíos en su desempeño profesional Apr. 2014 | Page 151
ción inicial de aprendizaje de los alumnos, (17) relaciones con
los directivos y (23) atención y apoyo inadecuado. Una posible
explicación a la falta de reconocimiento de estas categorías
como problemas es el relajamiento en la gestión institucional,
que no les ha generado estas necesidades a los docentes.
31. Comparación con el inventario de problemas de
Veenman (1984)
TABLA
CATEGORÍAS DE VEENMAN
CATEGORÍAS Y SUBCATEGORÍAS DEL PROYECTO
1. Disciplina del aula
2. Motivación de los alumnos
2. Disciplina
7. Participación
3. Tratar con las diferencias
individuales
3. Estrategias didácticas Apoyo alumnos NEE
4. Evaluación del aprendizaje
15. Evaluación
5. Relaciones con los padres
6. Organización del trabajo de
clase
7. Insuficiencia de materiales y
suministros
1. Padres de familia
3. Estrategias didácticas
8. Tratar con estudiantes problemáticos
3. Estrategias didácticas Adecuación de actividades. Forma diferente de
aprender
13. Tiempo
11. Planificación de las clases
6. Reforma
17. Ambiente escolar
12. Uso eficaz de los métodos
de aprendizaje
15. Conocimiento del contenido
de la materia
3. Estrategias didácticas
4. Gestión
9. Contenidos y cursos
18. Equipo inadecuado
5. Recursos y material
19. Tratar con los alumnos de
aprendizaje lento o rezagados
20 Manejo de los estudiantes de
diferentes culturas y orígenes
desfavorecidos
8. Rezago y reprobación
21. Uso eficaz de los libros de
texto y guías curriculares
22. Falta de tiempo libre
24. Clases superpobladas
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Desconocimiento de
evaluación
5. Recursos y material
9. Falta de tiempo por sobrecarga de trabajo
10. Relaciones con los docentes
colegas
16. Tareas administrativas
Conducta de alumnos
Motivación de los alumnos
14. Comunidad
5. Recursos y material
6. Reforma
13. Tiempo
10. Cantidad
Administración desfavorable del tiempo
Desarrollo de planeación
Falta dominio de temas y
contenidos
Trabajo escolar y comisiones
Problemas de aprendizaje
Bajo nivel socioeconómico
Falta de tiempo
Mucho alumnado