Docentes noveles y "con experiencia" Desafíos en su desempeño profesional Apr. 2014 | Page 141

TABLA

26. Distribución de la elección de valores. Autoevaluación

RANGOS
100
90-97
81-89
66-79
0
0

PUNTAJE VALORES
100
4
4y3
4y3
75
3, 4 y 2
50
2
25
1

 TOTAL

NOVELES
-7
8
5
--20

CON EXPERIENCIA TOTAL
1
-6
13
7
15
3
8
----17
37

Estos resultados se vinculan con las respuestas de los docentes
en el contexto, donde manifiestan la observancia de la planeación didáctica en todos los apartados.
La alta valoración de sí mismos de los noveles sobre su
desempeño es consistente con los hallazgos de Álvarez (2008),
quien concluyó que los noveles se valoraban mejor que los
de experiencia en su preparación profesional y competencia.
Asimismo Moral Santaella (1998) y Zeballos (2008) argumentan
que los noveles se inician en la profesión, confiados en su
habilidad para enseñar. En cambio no hay coincidencia con
los hallazgos de Johnston y Ryan (citados en Marcelo García,
1991) y de Esteve Zarazaga et al. (1995) cuando refieren la inseguridad y la falta de 6