Docentes noveles y "con experiencia" Desafíos en su desempeño profesional Apr. 2014 | Page 116

 Los profesores señalan que la Asociación de Padres de Fa-

milia y la escuela no cuentan con evidencias de la ejecución del
plan de trabajo, mientras que los padres de familia mencionan
que hay evidencia de algunas acciones.
PRÁCTICAS DE GESTIÓN. Los profesores y los padres de familia

coinciden al expresar que el Consejo técnico y la directora elaboran el Proyecto Escolar.

Los profesores señalan que la escuela debe tener una infraestructura adecuada para que responda a las necesidades
educativas de los alumnos, padres de familia y profesores. Asimismo opinan que la directora nunca promueve la participación de todos los miembros de la comunidad educativa en la
definición de la misión, visión y valores de la institución y los
padres mencionan que no saben.

En este año escolar los padres califican el trato que reciben de
la directora como deficiente, el de los profesores y el intendente
como bueno aunque sólo algunas veces mantiene limpio el edificio escolar. Argumentan que para mejorar el trato que reciben del
personal de la escuela es necesario que los profesores sean más
amables, que estén mejor capacitados y que no lleguen tarde.
En comparación con otros años los alumnos se sienten peor
tratados por la directora; por los docentes mucho mejor y por
el intendente igual.

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