Docentes noveles y "con experiencia" Desafíos en su desempeño profesional Apr. 2014 | Page 11
23. Distribución de la población por razones de elección
de la carrera docente
24. Distribución de los docentes noveles por
calificaciones
25. Distribución de los docentes por otros estudios
26. Distribución de la elección de valores. Autoevaluación
27. Problemas de los docentes. Grupos de discusión
28. Problemas de los docentes. Cuestionario de
egresados
29. Problemas de los docentes. Autoevaluación
30. Jerarquización de problemas derivados de la
triangulación
31. Comparación con el inventario de problemas de
Veenman (1984)
32. Problemas identificados por docentes noveles y con
experiencia, por niveles y categorías finales
APÉNDICES
A. Reportes de investigación presentados en el I Congreso
Internacional sobre Profesorado Principiante e
Inserción Profesional a la Docencia
B. Reportes de investigación presentados en el II
Congreso Internacional sobre Profesorado Principiante
e Inserción Profesional a la Docencia
C. Comunicaciones programadas en el III Congreso
Internacional sobre Profesorado Principiante e
Inserción Profesional a la Docencia
D. Modelos de desarrollo profesional docente
E. Guión de entrevista
F. Guiones para los grupos de discusión. Problemas de
los docentes
G. Categorías y subcategorías a partir de las respuestas en
los grupos de discusión
H. Triangulación con tres fuentes de información
AGRADECIMIENTOS
RECONOCIMIENTOS
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242
244