Docentes noveles y "con experiencia" Desafíos en su desempeño profesional Apr. 2014 - Page 85

POBLACIóN El marco poblacional se conformó con el listado del total de los 80 egresados de la generación 2006-2010 de la Escuela Normal Pablo Livas, que recién habían concluido su formación inicial normalista en el año 2010 y se incorporaban como titulares de un grupo al recibir una plaza con base en los resultados en el examen de ingreso al sistema.  Se recopiló la información del puntaje que obtuvieron los egresados en el examen y se solicitó a la Subsecretaría de Recursos Humanos el listado de docentes de reciente ingreso al sistema con su ubicación en los centros escolares. Se detectó que, de los 80 egresados, 60 obtuvieron el puntaje en el nivel aceptable (75%), 16 en el nivel de nivelación (20%), 3 en el de insuficiente (3.75%) y 1 cuyo resultado se desconoce ya que presentó en Coahuila. Asimismo se averiguó que 44 recibieron una plaza federal (55%) y 16 una plaza estatal (20%) y quedaron distribuidos en 13 de los 51 municipios de la entidad (ver Tabla 10). El área de mayor influencia de esta escuela normal, donde se han incorporado inicialmente los egresados de las diferentes generaciones, son los municipios de General Zuazua, Ciénega de Flores, Salinas Victoria, General Escobedo, San Nicolás de los Garza, Monterrey, Marín, Melchor Ocampo, Apodaca, Cerralvo, García, El Carmen e Hidalgo, y en menor proporción Juárez, Doctor Arroyo y Zaragoza.     A las primeras generaciones egresadas se les proporcionaba la plaza en escuelas del área rural del norte del estado y de las pequeñas comunidades de Sabinas Hidalgo. En los siguientes años se las enviaba al área rural del sur de Nuevo León e incluso a otros estados del país. Esta situación los orillaba a una constante movilidad para lograr alguna aproximación a su lugar de origen. 84