Docentes noveles y "con experiencia" Desafíos en su desempeño profesional Apr. 2014 - Page 74

SUPUESTOS Y PREGUNTAS CARACTERÍSTICAS LA PRÁCTICA IMPLICACIONES PARA OTROS TEÓRICOS 8. Características de la investigación cualitativa según Creswell 2009 y otros autores Interacción con lo que investiga, como observación participante, de ción real. informantes o colabora- desde diferentes perspec- Uso de temas y categorías detomadas de las palabras los participantes. Se provee evidencia  73 estudio del tema dentro del contexto, ¿Cómo es el proceso de investigación? diseño emergente. Las categorías se identifican a lo largo del proceso y del testimonio de los informantes. Lógica inductiva, desarrollan junto con Voz personal. la recolección de datos. Las decisiones se 2007). Precisión y confiabilidad a través de la triangulación. Interacción del investigador y el sujeto validadas con la triangulación (Stake, Se entiende e particularidad del Observaciones lainterpretaciones caso. nes entre lo que existe. Impulsa la comprensión de las relacio- en que se muestran los procesos y resultados y su cualidad estilística (Flick, hallazgos se juzgan por las maneras El texto pasa al primer plano y los Naturalidad lingüística en las descrip- Capacidad de reflexión del investigador ciones (Stake, 2007). (Flick, 2007). Busca los esquemas de referencia del actor, sus valores (Stake, 2007). cias en el campo. las experienRevisión de 2007). Trabajo con detalles pardel estudio. Descripción del contexto ticulares. interacción social. Los individuos son agentes activos (Filstead, 2005). diversidad (Flick, 2007). Perspectiva de los participantes y su La realidad se percibe como objetiva, viva y cognoscible para todos en la nes entre lo que existe. (Stake, 2007). Impulsar la comprensión de las relacio- lenguaje propio de la investigación cualitativa. 2007). del pronombre en persona y empleo delprimera Uso de estilo narrativo, Inclusión de la interprepretativa; se informan cipantes.tación del investigador los sesgos, valores y junto con la de los partiInformal. juicios del investigador. Investigación inter- Minimizar la distancia entre el investigador y lo que investiga. diencia. Construida por los involucrados. múltiple en la situación dada: investigador, tivas. actores, lector o au- METODOLÓGICOS ¿Cómo es el lenguaje de investigación? RETÓRICOS los ¿Cuál es el rol de valores? AXIOLÓGICOS ¿Cuál es la entre el inves- relación tigador y lo que investiga? EPISTEMOLÓGICOS ¿Cuál es la naturaleza de la realidad? Realidad: subjetiva y                                                                                                 ONTOLÓGICOS TABLA