Docentes noveles y "con experiencia" Desafíos en su desempeño profesional Apr. 2014 - Page 28

Educación Superior (CENEVAL) que se aplica a los alumnos de las escuelas normales en varios tramos de su carrera y en el 8º semestre.   Esta evaluación se asume como indirecta, ya que de dichos resultados se puede deducir el nivel académico con que ingresan los docentes y, con esto, la calidad del servicio educativo que reciben los estudiantes en las escuelas de educación básica. Para ello se aduce la relación hallada entre el aprovechamiento académico y la formación inicial y efectividad en el aula de sus profesores (Brunner y Elacqua, 2003; Laboratorio Latinoamericano de la Calidad de la Educación [LLECE], 2002; Ortúzar, Flores, Milesi y Cox, 2009).   En la segunda y tercera aplicación (años 2009 y 2010) los resultados se clasificaron en tres niveles: (a) aceptable, (b) elegible pero requiere nivelación y (c) no aceptable. En el concurso 2011-2012 no se puede observar el porcentaje de elegible, ya que se integraron los dos primeros niveles en el de aceptable y se ubicó allí mismo a quienes obtuvieron desde el 30% o más de aciertos, lo que implicaba un mínimo de 24 respuestas correctas, con lo que se diluyó la información (SEP-SNTE, 2011b). Además en el concurso 2012-2013 los resultados se expresaron en puntajes estandarizados y no en promedio de aciertos, en una escala definida por el Órgano de Evaluación Independiente con Carácter Federalista, por lo que la información no se puede comparar con los anteriores resultados (Secretaría de Educación Pública [SEP], 2012a).   La tendencia en el ENCHCD ha sido de 55.45% de aciertos como promedio en los últimos tres concursos (de Rojas, 2012). Para ubicarse en los resultados históricos, la Tabla 1 muestra los promedios de aciertos de tres aplicaciones donde la estructura del examen era semejante y la SEP ofreció información sobre el promedio de aciertos. Se presenta en la Tabla 2 el promedio para Nuevo León, donde se observa que en el concurso 2010-2011 estuvo por debajo de la media nacional y quedó en el lugar 18 con 54.53 puntos. 27