Docentes noveles y "con experiencia" Desafíos en su desempeño profesional Apr. 2014 - Page 206

Ensinando para aprender, aprendendo para ensinar: experiências de formação inicial para a docência entre universidade e escola pública Rodrigues, Adria Maria Ribeiro; Domingues, Isa Mara Colombo Scarlati; Rocha, Simone Albuquerque Iniciando na docência universitária: refletindo acerca da identidade, da profissionalização e a da formação Kotz, Deliene; Cunha, Joseane; Gonçalves, Lêda Inserción profesional de profesores principiantes de Educación Básica Reyes Ocha, Luis Antonio La formación docente en los institutos de la Provincia de Córdoba. Adecuación a las necesidades que plantea el ejercicio profesional en las escuelas de Nivel Primario Rizzi, Leonor Isabel; Garcia, María de Pompeya Las prácticas de inserción de los egresados del Profesorado de Tecnología en las escuelas de destino Beccari, Analía; Leliwa, Susana; Scangarello, Irene   Las respuestas de los maestros principiantes a los problemas que les plantea la práctica docente. Estudio desde la perspectiva de los docentes en la ciudad de Neuquén Las rutas de inserción a la docencia en la educación secundaria una mirada de género Los docentes novatos en las escuelas infantiles. Sus necesidades de saber y de acompañamiento Necesidad y oportunidad formativas de los maestros principiantes. Estudio desde perspectivas de los maestros de la ciudad de Neuquén O início da docência: uma investigação-formação com base nas narrativas de professores da educação básica           Delfino, Carmen Lucía       Parga, Lucila   Goggi, Nora Estela   Villarroel, Gabriela     Teixeira, Leny R. M.; Nogueira, Eliane Greice D.; Souza Perrelli, Maria Aparecida; de Campos, Edileni G.J. Os casos de ensino no desenvolvimento profissional dos professores em diferentes ambitos da formação docente Domingues, Isa Mara Colombo Scarlati; Rocha, Simone Albuquerque Prácticas de planificación, gestión , ejecución en situaciones simuladas y reales Algarañá, Sonia; Tenutto, Marta; Brutti, Cristina Primeros procesos de socialización profesional: los profesores principiantes en el marco de las escuelas secundarias España, Ana Elena; Foresi, María Fernanda Professoras iniciantes e a comunicação oral em sala de aula: expressividade, voz e contato com os alunos Professores iniciantes: seu ingresso na profissão e suas aprendizagens Resolver problemas ¿mejora la habilidad de razonamiento     Resultados de pesquisas sobre professores iniciantes e as tendências atuais de reforma da formação de professores: distância, ambigüidades e tensões   Dragone, Maria Lucia Suzigan   Pepe, Cristiane Marcela   Andino, Gabriela Beatriz; Quiroga Villegas, Fernando Javier; Baracco, Marcela Natalia; Miro Edermann, Silvia Marcela Giovanni, Luciana Maria; Guarnieri, Maria Regina      205