Docentes noveles y "con experiencia" Desafíos en su desempeño profesional Apr. 2014 - Page 18

Presentación serción a la docencia no ha sido ni en México ni en otros países de América Latina, objeto de una política. Esa falta de atención a los docentes noveles llevó a los autores de este libro a realizar un proyecto de investigación que se propuso la realización de un diagnóstico de la situación y su análisis en el Estado de Nuevo León.  Los datos que surgen de la investigación permiten iden- tificar las creencias de los docentes noveles y su experiencia sobre los problemas en su desempeño profesional y práctica pedagógica. También indaga respecto a las explicaciones sobre las debilidades constatadas. Los resultados de la investigación tienen incidencia no solamente en México sino en toda América Latina, ya que permiten visualizar los problemas que tienen los docentes noveles para poder luego pensar en cuáles son los dispositivos de intervención y de acompañamiento más adecuados para la mejora del desempeño profesional.   Seguramente este libro tendrá un efecto multiplicador que permitirá contar con mayores insumos para el diálogo y las decisiones en materia de política educativa. América Latina necesita más que nunca de producciones y aportes –como los que aquí se comparten– signados por el rigor científico, el desarrollo creativo y la audacia. 17