Docentes noveles y "con experiencia" Desafíos en su desempeño profesional Apr. 2014 - Page 164

hacen les queda bien o reconocen que no tienen habilidad para hacerlo y por ello omiten su uso. Casi no uso material didáctico, pero cuando lo hago trato de que sea provechoso para la clase y manipulable. BI-N-4 No utilizo tanto recurso didáctico y cuando lo utilizo, sí es motivante para los alumnos. NE1 No se me da mucho el diseño del material. E4 REFORMA. En la categoría reforma los docentes con experiencia expresan desconocimiento de la RIEB, mientras que los noveles no lo manifiestan, aunque dicen desconocer la asignatura y lo complicado de la evaluación. Se halló coincidencia con Alen y Allegroni (2009), Ávalos, Cavada, Pardo y Sotomayor (2010), Ávalos (2009), Bozu (2009), Marcelo García (1988, 1991) y Rodríguez Zidán (2005), entre otros. Las subcategorías fueron desconocimiento para planear con la reforma y desconocimiento de los libros nuevos. Desconocimiento para planear con la reforma. En los argumentos se relaciona el trabajo del año anterior en su práctica profesional donde no aplicaron la reforma, aun cuando en el periodo de formación ya estaba en marcha. Justifican la dificultad que perciben para aplicar la reforma, con el rezago de los alumnos o la diferencia en las condiciones del centro escolar con la escuela de la práctica.   Pues ahorita he estado batallando con la planeación y como acaba de entrar una nueva reforma, pues sí he tenido problemas con eso. JM2 A mí el año pasado no me tocó trabajar con la nueva Reforma, pero sí nos decían mucho en la carrera, de los proyectos, las competencias. Pero yo mi año de práctica no lo hice con la nueva Reforma, lo hice con el Plan del 93. Entonces me quedé igual, hasta ahora estoy viendo qué es un proyecto, las competencias y todo eso. LA1 Sí ya supieran leer los alumnos, pues sí pudiera desarrollar los proyectos muy bien, pero no saben. La nueva reforma comoquenoayudamucho.PorejemploenEspañolyanose trata de enseñar a leer. En los ejercicios que vienen ahora te 163