Docentes noveles y "con experiencia" Desafíos en su desempeño profesional Apr. 2014 - Page 148

 Al triangular los resultados de grupos de discusión (GD) con los del cuestionario de egresados (CEgr), se observó que hubo convergencia (Creswell, 1994) en 13 de las 14 categorías, ya que en el CEgr no se presentó la categoría evaluación. Se agregaron las categorías comunidad, ambiente escolar y lejanía, de tal manera que quedaron 16 categorías.  En la triangulación de GD con el cuestionario de autovalora- ción (CAut) se observó convergencia en 12 de las 14 categorías. En el CAut no se halló la categoría ausentismo y gestión y se presentó la de comunidad.   Al triangular CEgres con CAut se halló convergencia en 12 de las 16 categorías. No se halló la categoría ausentismo, gestión, ambiente y lejanía, y se agregó evaluación, por lo que quedaron 13 categorías.   En las tres fuentes el nivel aula ocupó el primer lugar con la mayor cantidad de menciones. En dos fuentes el nivel alumno quedó en el segundo lugar y en dos el nivel contexto y escuela quedaron en tercer lugar.  En dos fuentes se halló que en los cuatro niveles los do- centes noveles manifiestan tener menor cantidad de problemas (41.17%, 49.35%) que los docentes de experiencia y en una la diferencia es mínima (50.24%).  Al analizar la triangulación de las tres fuentes, se observa que en el nivel alumno el porcentaje de problemas que mencionaron los noveles fue superior en dos fuentes al de los docentes con experiencia (CAut 63.63% y CEgr 60%). En el nivel de escuela se movió de 40.54% (GD) a 44% (CEgr) hasta 66.66% (CAut). En los niveles de aula y de contexto quedaron cantidades cercanas menores a los de experiencia excepto en CEgr (50.42%) y CAut (50%) (ver Gráfica 8).   En las categorías rezago y reprobación, cantidad, estrategias didácticas y recursos materiales los noveles reconocen mayor cantidad de problemas que los de experiencia en las tres fuentes. En la categoría comunidad se observó esta situación en dos fuentes (ver Tabla 30). A partir de la triangulación quedó 147