Docentes noveles y "con experiencia" Desafíos en su desempeño profesional Apr. 2014 - Page 133

 Estos resultados son semejantes a los de diversos estudios como los de Ávalos et al. (2004), Rodríguez et al. (2007), Umpierrez (2008) y Vaillant y Rossel (2006), quienes argumentan que muchos de los docentes constituyen la primera generación familiar que accede a estudios de licenciatura y la docencia significa una movilidad social.   INFRAESTRUCTURA BÁSICA Con relación a la variable infraestructura básica se empleó el indicador posesión de vivienda. La mayor parte de los docentes expresa que habita en casa propia (ver Tabla 20) y los que habitan en casa rentada, prestada o compartida manifiestan que viven fuera de su municipio de origen. TABLA 20. Distribución de la población por posesión de vivienda VIVIENDA Propia Rentada Prestada Compartida NOVEL 15 4 1 --               CON EXPERIENCIA 9 3 -2               TOTAL 24 7 1 2               INGRESO FAMILIAR La información resultante de la variable ingreso familiar muestra que la mayor cantidad de docentes, tanto noveles como de experiencia, manifiesta que el monto mensual neto de los ingresos de su familia se ubica en el rango de $6001.00 a $15,000.00 (ver Tabla 21). Esta situación ofrece un panorama de una economía familiar de 2.5 a 5.5 salarios mínimos (CONASAMI, s. f.) y Guzmán (2004) calcula que para tener resuelto mínimamente el consumo básico de una familia se requieren 2.5 salarios mínimos. Con la información de las variables anteriores –tecnología y entretenimiento, capital cultural, infraestructura básica e ingreso familiar–, se puede inferir que las familias de los docentes se ubican mayormente en los niveles socioeconómicos D+ y D, que son los penúltimos en recursos, de acuerdo con el estudio de López Romo (2009). El nivel D+ es un segmento grande que     132