Docentes noveles y "con experiencia" Desafíos en su desempeño profesional Apr. 2014 - Page 122

 Para la mejora de las condiciones y uso de las áreas, los padres sugieren que haya más juegos para niños, se cuiden y mejoren las instalaciones, haya agua de garrafón y los padres reciban apoyo. ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA. Los padres y profesores dicen conocer poco el Reglamento de la Asociación de Padres de Familia. Los padres expresan que tienen desconocimiento sobre la conformación de la Asociación de Padres de Familia, mientras que los profesores dicen que casi siempre se conforma esta asociación según los lineamientos de la Secretaría de Educación.  Los profesores comentan que siempre elaboran conjunta- mente el plan de trabajo de la Asociación de Padres de Familia, mientras que los padres no saben. Los profesores dicen que algunas veces la directora da seguimiento a dicho plan y los padres mencionan que siempre le da seguimiento.   Los padres expresan que la asociación y la escuela cuentan con la mayor parte de evidencias de la ejecución del plan de trabajo, mientras que los profesores mencionan que hay evidencia de todas las acciones. PRÁCTICAS DE GESTIÓN. El total de profesores expresa que el Proyecto Escolar es elaborado por el Consejo técnico y la directora y los padres mencionan que la directora asigna a una comisión con un responsable para elaborarlo.   Los alumnos, padres de familia y los profesores opinan que se debe mejorar la infraestructura y propiciarse un ambiente favorable para que el centro educativo responda a las necesidades educativas.   Los profesores mencionan que la directora siempre promueve la participación de todos los miembros de la comunidad educativa en la definición de l ֗6