Docentes noveles y "con experiencia" Desafíos en su desempeño profesional Apr. 2014 - Page 11

23. Distribución de la población por razones de elección de la carrera docente 24. Distribución de los docentes noveles por calificaciones 25. Distribución de los docentes por otros estudios 26. Distribución de la elección de valores. Autoevaluación 27. Problemas de los docentes. Grupos de discusión 28. Problemas de los docentes. Cuestionario de egresados 29. Problemas de los docentes. Autoevaluación 30. Jerarquización de problemas derivados de la triangulación 31. Comparación con el inventario de problemas de Veenman (1984) 32. Problemas identificados por docentes noveles y con experiencia, por niveles y categorías finales             APÉNDICES A. Reportes de investigación presentados en el I Congreso Internacional sobre Profesorado Principiante e Inserción Profesional a la Docencia B. Reportes de investigación presentados en el II Congreso Internacional sobre Profesorado Principiante e Inserción Profesional a la Docencia C. Comunicaciones programadas en el III Congreso Internacional sobre Profesorado Principiante e Inserción Profesional a la Docencia D. Modelos de desarrollo profesional docente E. Guión de entrevista F. Guiones para los grupos de discusión. Problemas de los docentes G. Categorías y subcategorías a partir de las respuestas en los grupos de discusión H. Triangulación con tres fuentes de información                   AGRADECIMIENTOS RECONOCIMIENTOS 195                                       242 244