Docentes noveles y "con experiencia" Desafíos en su desempeño profesional Apr. 2014 - Page 109

nos. Se reporta una deserción total de 7.1% y una reprobación total de 0.9%. La localidad donde se ubica la escuela se considera como urbana, aunque se ubica en un antiguo ejido, su grado de marginación es muy bajo así como el de las localidades que la rodean.    Esta escuela participa en el programa Escuela de Calidad, no así en el de Escuela Siempre Abierta, Escuela Segura y Escuela de Tiempo Completo. No cuenta con sala de cómputo, ni biblioteca, ya que los libros de las colecciones se distribuyeron en los salones. A un lado de la escuela y por fuera se ubica un centro comunitario digital que no está funcionando.   En la institución laboran diecisiete personas: una directora, doce maestros frente a grupo –dos de reciente ingreso y dos contratos–, dos intendentes y dos secretarias. Además se cuenta con una profesora de apoyo, una psicóloga y una trabajadora social.   La directora tiene estudios de maestría en educación media, en lengua y literatura y su antigüedad en el sistema es de 27 años. Tiene otro empleo en el turno vespertino, como docente en una escuela secundaria del municipio de Apodaca ubicado a treinta minutos de esta escuela.  La escuela ocupa el terreno de una manzana y se conforma por dos edificios. En total cuenta con doce aulas, además de una para la atención a los alumnos de requerimientos especiales. El patio es grande con un área de cemento y canastas para voleibol, otra área cerca de la dirección se usa para estacionamiento, además hay cuatro bancas de concreto a un lado de los sanitarios y cuatro atrás de la dirección. El resto del patio no se usa, está descuidado, en algunos tramos la malla está caída y por ahí se salen los niños.   Algunos salones cuentan con aire lavado, otros tienen ventiladores y algunos un equipo de aire acondicionado de los llamados minisplit. No se cuenta con un área de cómputo ni biblioteca. 108