Disturbi generalizzati dello sviluppo e integrazione scolastica Autismo e integrazione Scolastica | Page 59
Disturbi Generalizzati dello Sviluppo e Integrazione Scolastica
Autismo – Strategie per una scuola inclusiva
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Usare un cucchiaio per spostare un alimento da un contenitore all’altro
Attività:
procurarsi un cucchiaio possibilmente grande e alimenti
tipo pastina, pasta, riso, ecc. Aiutare Valerio a spostare
gli alimenti da un contenitore all’altro utilizzando il
cucchiaio.
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Tagliare una salsiccia di pongo a pezzetti utilizzando un coltellino di plastica
Attività:
Valerio tenta di usare il coltello di plastica, pertanto si
può proporre tale attività anche in modo strutturato.
Disporre in un contenitore sulla sinistra un coltellino
giocattolo o il coltellino apposito per tagliare la plastilina.
Posizionare al centro una salsiccia di pongo e aiutare il
bambino a tagliarla in piccoli pezzetti ut