Disturbi generalizzati dello sviluppo e integrazione scolastica Autismo e integrazione Scolastica | Page 165
Disturbi Generalizzati dello Sviluppo e Integrazione Scolastica
Autismo – Strategie per una scuola inclusiva
Allegato A- Decreto del Presidente della Repubblica 24 febbraio
1994
Decreto del Presidente della Repubblica 24 febbraio 1994
Tipologia:
DPR
Data:
24 febbraio 1994
Fonte:
Presidenza della Repubblica
Pubblicazione:
G.U. 15 aprile 1994
Decreto del Presidente della Repubblica 24 febbraio 1994
"Atto di indirizzo e coordinamento relativo ai compiti delle unità sanitarie locali in materia di alunni
portatori di handicap"
(Pubblicato su G.U. 15 aprile 1994, n. 87)
IL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA
Vista la legge 5 febbraio 1992, n. 104, legge quadro per l'assistenza, l'integrazione sociale e i diritti
delle persone handicappate;
Visti gli articoli 12 e 13 della citata legge n. 104 del 1992, ed in particolare il comma 7 dell'art. 12
che autorizza il Ministro della sanità ad emanare un atto di indirizzo e coordinamento per
determinare le modalità con le quali le unità sanitarie e/o socio-sanitarie locali attuano i compiti
demandati dai commi 5 e 6 del citato art. 12;
Visto l'art. 5, primo comma, della legge 23 dicembre 1978, n. 833;
Sentito il Consiglio sanitario nazionale nella seduta del 6 luglio 1993 (parere n. 4/93);
Visto il parere favorevole reso dalla Conferenza permanente per i rapporti tra lo Stato, le regioni e le
province autonome di Trento e di Bolzano, nella seduta del 20 gennaio 1994;
Vista la deliberazione del Consiglio dei Ministri, adottata nella riunione del 17 febbraio 1994, su
proposta del Ministro della sanità, di concerto con il Ministro per il coordinamento delle politiche
comunitarie e gli affari regionali;
Decreta:
E' approvato il seguente
"Atto di indirizzo e coordinamento delle attività delle regioni a statuto ordinario e speciale e delle
province autonome di Trento e di Bolzano, per disciplinare i compiti delle unità sanitarie e/o sociosanitarie locali in relazione alla predisposizione della diagnosi funzionale, del profilo dinamico
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