Diktyo Alpha Educational Support Material GR Psychososial support material for refugee children - Page 81

Βιβλιογραφία Butollo, W., Krüsmann, M. & Hagl, M. (2002). Leben nach dem Trauma: Über den therapeutischen Umgang mit dem Entsetzen. München: Pfeiffer Verlag. Γενική Γραμματεία Ένωσης Τσιγγάνων. Εργαστήρια για νέους τσιγγάνους. ASGG, Αρ.Εγκρ.: 301283/31-12-99, σελ. 93, «ο κύκλος της δικής μας κουλτούρας». Γκόβας Ν., (2002). Για ένα δημιουργικό νεανικό θέατρο, Εκδόσεις Μεταίχμιο. Francesetti, G., (2007). Panic Attacks and Postmodernity: Gestalt Therapy Between Clinical and Social Perspectives. Milano, Italy: FrancoAngeli. Δραγώνα Θ., (2007). Επιμορφωτικό υλικό που εντάσσεται στη σειρά “Κλειδιά και αντικλείδια” στην ενότητα “Ταυτότητες και Ετερότητες”. Φορέας Υλοποίησης Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ), Μέτρο 1.1. ΕΠΕΑΕΚ II. Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής (ΕΠΙΨΥ), (2000). Συζητήσεις Εφήβων. Αθήνα: ΕΠΙΨΥ. European Youth Centre, (1995). All different – All equal, Educational Pack, σελ. 146, Personal He- roes. Council of Europe, Strasbourg. Goleman, D., (2015). Η συναισθηματική νοημοσύνη: Γιατί το «ΕQ» είναι πιο σημαντικό από το «IQ»; Εκδόσεις πεδίο, Αθήνα. Herman J., (1992).Trauma and Recovery. Basic Books, New York. Lichtenberg, P., (1990). Undoing the Clinch of Oppression. New York: Peter Lang Inc. McPhie L. & Chaffey C., (1998). The journey of a lifetime: Group work with young women who have experienced sexual assault. Gecko: a journal of deconstruction and narrative ideas in therapeutic practice, Volume 1. Perls, F. S., (1966). Ego, hunger and aggression: A revision of Freud's theory and method. (6th ed.) San Francisco: Orbit Graphic Arts. REPSSI, (2007). The Tree of life methodology with Narrative therapy ideas was developed by Nca- zelo Ncube-Mlilo (REPSSI) and David Denborough. Dulwich Centre Institute of Community Prac- tice. Vidakovic, I., (2013). The Power of “Moving on”. A Gestalt Therapy Approach to Trauma Treatment. In Francesetti G., Gecele M. & Roubal J. (Eds.), Gestalt Therapy in Clinical Practice: From Psychopa- thology to the Aesthetics of Contact (pp. 308-323). Instituto di Gestalt HCC, Siracusa, Italy. White, M., (2005). Children, trauma and subordinate storyline development. The International Journal of Narrative Therapy and Community Work, No.3&4. White, M., (2000). Reflections on narrative practice. Adelaide, South Australia: Dulwich Centre Pub- lications. Φρανκλ, Β., (2010). Το νόημα της ζωής, Εκδόσεις Ψυχογιός, Αθήνα. 81