Diktyo Alpha Educational Support Material GR Psychososial support material for refugee children - Page 23

Η Ασπίδα μου στα δύσκολα ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ 3 Στόχοι: • Να αναγνωρίσουμε τις θετικές πτυχές του εαυτού μας που μας κάνουνε περήφανους • Να νιώσουμε ότι αξίζουμε και μπορούμε να τα καταφέρουμε στις δυσκολίες • Να γνωρίσουμε καλύτερα τους άλλους 1. ΚΑΛΩΣΟΡΙΣΜΑ - 5’ Καλωσορίζουμε τα παιδιά και εκφράζουμε τη χαρά μας που τα βλέπουμε. Λέμε στα παιδιά ότι όλοι είμαστε διαφορετικοί μεταξύ μας και ότι όλοι έχουμε πολλά καλά πράγματα μέσα μας και κάποια πράγματα που ίσως θα θέλαμε να αλλάξουμε. Καθένας από μας είναι σημαντικός και όλοι έχουμε την ίδια αξία. Είναι σημαντικό στη ζωή μας να αγαπάμε τον εαυτό μας και να εμπιστευόμαστε τις δυνάμεις μας. 2. «H ΑΣΠΙΔΑ ΜΟΥ ΣΤΑ ΔΥΣΚΟΛΑ 1 » - 55’ Ατομικά: Κόβουμε και μοιράζουμε σε κάθε παιδί από μία ασπίδα και τα καλούμε να σκεφτούν και να συμπληρώσουν, αν μπορούν, τα ερωτήματα που βρίσκονται στην ασπίδα τους. Διευκρινίζουμε όπου χρειάζεται. Ενθαρρύνουμε τα παιδιά να γράψουν αυτό που τα ίδια πιστεύουν για τον εαυτό τους και όχι αυτό που πιστεύουν ότι θα λέγανε οι άλλοι π.χ. οι γονείς. (10΄) Ολομέλεια: Καλούμε τα παιδιά, να πουν κάτι από αυτά που συμπλήρωσαν στην ασπίδα τους. Μιλούν όσα παιδιά θέλουν. Όταν μιλήσουν τα παιδιά που θέλουν, ρωτάμε όλα τα παιδιά πώς τους φάνηκε αυτή η άσκηση. Αν δυσκολεύτηκαν να βρουν καλά πράγματα για τον εαυτό τους, αν σκέφτηκαν κάτι που δεν το είχαν σκεφτεί πριν. (20΄) Ατομικά: Καλούμε τα παιδιά να γυρίσουν τη σελίδα με την ασπίδα τους από την πίσω πλευρά και να ζωγραφίσουν ό,τι θέλουν. Μπορούν να δώσουν στην ασπίδα τους και ένα όνομα αν θέλουν. Είναι η προσωπική τους ασπίδα, που θα την πάρουν μαζί τους και μπορούν να τη βλέπουν όταν έχουν μια δυσκολία, για να νιώθουν καλά και για να μη ξεχνάνε ότι είναι σημαντικοί και μπορούν να τα καταφέρουν. (15΄) Ολομέλεια: Προσκαλούμε κάθε παιδί να δείξει την ασπίδα του και αν θέλει να πει κάτι για το σχέδιό του. Κάθε παιδί που μιλά, αφήνει την ασπίδα του στο κέντρο του κύκλου από την πλευρά της ζωγραφιάς. (10΄) 3. ΑΠΟΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ - 5’ Ολομέλεια: Ζητάμε από τα παιδιά να σηκωθούν και να δουν όλες τις ασπίδες που είναι στο πάτωμα. Λέμε στα παιδιά ότι καθένας μας έχει πολλές ικανότητες και πράγματα που κάνει καλά, τα οποία δεν πρέπει να τα ξεχνάει. Τα προσκαλούμε να χειροκροτήσουν για τα έργα που έκαναν. Καλούμε κάθε παιδί να πάρει την ασπίδα του. Τα ευχαριστούμε για τη συμμετοχή τους. Προτεινόμενος χρόνος: 1 ώρα κ 05’ Υλικά: • Μαρκαδόρους ή στυλό • Ασπίδες (Χρειάζεται να έχουν κοπεί βάσει του σχεδίου) 23 1. Πηγή: Μέριμνα, Εταιρία για τη Φροντίδα Παιδιών και Οικογενειών στην Αρρώστια και το Θάνατο