Erwachsenenbildung /
Außerschulische
Jugendbildung Viele Mitarbeiter der Erwachsenenbildung
sind durch ihre Erstausbildung für ein be-
stimmtes Fach qualifiziert. Ihre Tätigkeit
erfordert jedoch Fähigkeiten, die über rein
fachliches Wissen hinausgehen. Dieses Zu-
satz- und Ergänzungsstudium bietet bereits
im Beruf stehenden Mitarbeitern in der Wei-
terbildung sowie Personen, die gerade ihr
Studium absolviert haben, Gelegenheit, sich aufbauend auf ihre Erstausbildung auch pä-
dagogisch zu qualifizieren. Das Studium ver-
mittelt an der Schnittstelle zwischen Theorie
und Praxis forschungsgeleitet Wissen sowie
Anwendungs- und Umsetzungs-Know-how
in den Bereichen Lehre, Beratung, Didaktik/
Methodik, Personalentwicklung, Coaching,
Bildungsconsulting, Mediation, Gesprächs-
führung und Bildungsmanagement.
Katholische
Reformpädagogik
unter besonderer
Berücksichtigung
des Marchtaler Plans Der „Marchtaler Plan“ steht für das Bemühen,
reformpädagogische Konzepte mit einem
christlichen Menschenbild so zu verknüpfen,
dass der Schulalltag und das Unterrichtsge-
schehen davon durchformt werden. Immer
mehr Schulen machen sich mittlerweile auf
den Weg der Reformpädagogik im Sinne
des „Marchtaler Plans“. Dies erfordert von
Lehrkräften zusätzliche konzeptionelle Arbeit
und ein hohes Maß an fachlichem, pädago- gischem und persönlic