DEREVO журнал о семейных ценностях Derevo 2-2019 | Page 58
/
образование
текст Юлия Корыткина
Я б в ученые пошел,
пусть меня научат!
Г А
«ДИОГЕН»
«ЛАБОРАТОРИЯ
НАУЧНОЙ
АНИМАЦИИ»
для тех, кто хочет изучать
науку углубленно
Лариса Дмитриева, дирек-
тор АНО «ДИО-ГЕН», объ-
ясняет принципы работы уч-
реждения: «Наша школа —
это школа углубленного из-
учения точных наук в рамках
дополнительного образо-
вания для учащихся –-х
классов. Это не просто круж-
ки, это сообщество тех, ко-
му «тесно» в школе на уро-
ках, тех, кто по-настоящему
увлечен математикой и про-
граммированием. Помимо
регулярных занятий, здесь
проводятся выездные пред-
метные погружения, мно-
жество мероприятий, та-
ких как литературно-мате-
матическая викторина, педа-
гогическая олимпиада и т. д.
На протяжении всего обуче-
ния осуществляется индиви-
дуальное психолого-педа-
гогическое сопровождение
ребенка. Здесь не создают
иллюзии собственной гени-
альности, а предоставляют
инструменты для того, что-
бы научиться по-настоящему
глубоко разбираться в пред-
мете, уметь рассуждать и по-
лучать от этого удоволь-
ствие. Наряду с новыми фор-
мами проведения занятий
мы остаемся сторонника-
ми классического ядра со-
держания. Наши направле-
ния: математика, програм-
мирование, искусственный
интеллект и анализ данных,
D-моделирование, физика,
стихосложение и создание
прозаического текста».
diogen-nsu.ru
№ • /
для тех, кому интересна
наука и творчество
«ИНЖЕВИКА»
для тех, кто мечтает работать
над актуальными научными
исследованиями
Иван Поликарпов, заведую-
щий научно-технической про-
ектной лабораторией, рас-
сказал об уникальности про-
екта: «Лаборатория «Инже-
вика» с года является
структурным подразделени-
ем факультета информаци-
онных технологий НГУ. Это
STEM-лаборатория, обуче-
ние в которой основано на че-
тырех составляющих: Science,
Technology, Engineering,
Mathematics. Дополнитель-
ное образование школьников
осуществляется под руковод-
ством студентов, аспирантов,
преподавателей университе-
та, сотрудников НИИ. Уникаль-
ность нашей лаборатории в том,
что задачами для детей могут
быть реальные проекты научно-
исследовательских институтов
и IT-компаний. Взять, к приме-
ру, наши проект по инженерной
биологии: я занимаюсь наблю-
дением за мелкими грызунами,
одна из тем научных исследова-
ний — изучение старения орга-
низма. Чтобы организовать на-
блюдение, разрабатываются
специальные приборы, и дети
отлично реализуют разработку
прототипов и сбор первичных
данных. Кроме проектной де-
ятельности, у нас есть еще на-
правления: подготовка к Олим-
пиаде НТИ, математика, про-
граммирование, физика, микро-
электроника, робототехника,
биология, иностранные языки».
engiwiki.ru
Юлия Черная, руководитель
Лаборатории, рассказа-
ла о том, как проходят заня-
тия: «Лаборатория научной
анимации — это уникальный
проект Творческого про-
странства «Цоколь», совме-
стивший в себе науку, изо-
бразительное искусство
и мультипликацию. Мы бе-
рем научную тему и пригла-
шаем консультанта — учено-
го, который сумеет препод-
нести ее детям. Обсужда-
ем теорию и придумываем
как можно больше игр, что-
бы информация восприни-
малась интереснее. После
теории мы приступаем к са-
мому мультфильму, который
начинается со сценария: де-
ти сами решают, о чем сни-
мать, придумывают героев
и то, что с ними будет про-
исходить. В итоге мы полу-
чаем раскадровку, и тогда
уже можно приступать к из-
готовлению мультипликата,
а потом и к съемкам. В ре-
зультате дети выбранную
тему фактически проживают,
проигрывают, прорисовыва-
ют. В таком разноплановом
проекте каждый находит
свою нишу. Вместе с детьми
работают наш главный ре-
жиссер, художник, звукоре-
жиссер, руководитель про-
екта и помощник».
vk.com/animationlab